俗话说，三分学，七分练，练习是乐器学习中最重要的步骤，也是件日复一日、周而复始的过程。
老师经常会这样提醒学生和家长：课后一定要练琴，并坚持每天练习。如此苦口婆心的叮嘱，最重要的当然是希望学生能够越弹越好，但这一习惯的养成，提高的不仅仅是琴技，还有好多的隐藏益处~
为什么每天都要坚持练琴？
01
巩固知识
每节课下课后当天就开始练琴，无论是技术还是对曲子的熟悉程度都会提升飞速；如果回家后没有练琴，那么课上老师强调过的技术点或错误就很容易遗忘，在大脑中大打折扣，间隔的时间越长，记住的越少。这样坚持练习，可以巩固当周所学，让肌肉形成正确的记忆，从而有所进步；
养成习惯
02
不坚持每天练琴，学琴进度必然比每天练琴的孩子慢。没有养成良好的习惯，那么每当他学琴过程中遇到困难时，就会以此为借口来逃避，也会使得孩子无法掌握时间管理的能力，做事也就难免马虎或缺少责任感。
因此，每天练琴看似只是水平上有进步，但更多的其实是养成了孩子不畏困难，做事负责等许多非常重要的习惯；
03
有助身心健康
不固定的练琴时间就像不固定的生活作息一样，对孩子的身体是有害的。如果孩子每次都等到上课前一两天才拼命练习，就像一周没长跑，突然去跑五千米一样，第二天必然会造成肌肉酸痛。
每天练琴事实上是在养成一个生活作息习惯，习惯养成了，练琴这件事也将像吃饭睡觉一样变得自然；
提升积极性，培养意志力
04
从第一天的熟悉指法到第二天的对准节拍再到第三天的慢慢连贯，孩子每一天、每一天都会有所进步，教会孩子学着给自己设定目标，进而一步步去实现它，让孩子经常得到成就感，那么他学琴的积极性自然也就提高了。
一旦固定了每天都要坚持练琴，那么无论遇到什么困难，也要让孩子完成当天的练琴任务。只要经过一段时间的坚持加上家长的正确引导，相信孩子一定能具备良好的意志力。
让孩子坚持练琴的秘籍
对于琴童家长而言，最头疼的事莫过于每天的练琴大战了。为逃避练习，孩子们花招百出。一到练琴时间，就肚子疼、要上厕所、想睡觉……老师们也常会被家长们求助：有没有什么好办法，让孩子乖乖坚持每天练琴？
01
把进步可视化
每天的进步肉眼不可见，对孩子来说，这样太抽象！所以，我们可以“把进步可视化”：
怎么做呢？
比如画一颗种子，约定好每天练习30分钟就等于是给它浇水，练习了的话就盖一个印章。回课时老师通过了，种子就可以发芽。然后继续浇（练）水（琴），来帮助种子成长。每一次成长都可以数一数，盖了几个印章又长大了？如果有一天没有练习，那么种子会生病，如果是两天，种子就死了，必须重新种植。
一本教材弹完了，就可以长成一棵大树。在家里郑重的设置一个区域，用来摆放孩子进步的“痕迹”。弹完的教材可以摆在那里，每次可以把教材保存到那里时，家长都表现得很高兴，甚至可以小小庆祝一下，这是仪式感。
还有一个帮助可视化的办法是拼图，买一个孩子喜欢的拼图，每天练琴后可以拼十五分钟，直到拼完。
或制定详细的计划表，完成了获得小红章或积分，积分可以换小礼物，等等。
把学习任务游戏化
02
练琴的过程总是枯燥的，用游戏的方式可以增加趣味性。
有的家长想出了非常有意思的点子：
学习一首16小节的新曲子。妈妈画一个迷宫，起点贴上孩子的照片，终点可以是孩子喜欢的东西，比如可爱的小兔子的图片，孩子的任务是通过迷宫拯救小兔子。迷宫里有许多关卡，第一关是演奏出1-4小节，第二关是演奏5-8小节…最后一关是双手顺利弹完整首曲子。每过一关都需要家长盖章。
03
经常参与公开演出活动
公开表演绝对是习琴道路必不可少的环节。可以锻炼孩子的心理素质；给孩子带来适当的压力和动力；让孩子们有学习的阶段感；成功演出的成就感有助于自信心获得……好处不胜枚举。
无论是机构举办小型音乐会，对每一阶段的学习成果进行展示汇总，还是参加大赛，都是对孩子的一种锻炼与激励！比赛还能带来健康和压力，促进孩子们更有效的练习。学习程度较好的孩子更应积极参加比赛，好的名次比考级带来的成就感还要多！
家长的态度
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“一定要坚持”是最重要的态度，坚持不下来的孩子背后都有一个不能坚持的妈。你妥协了一次，就会有第二次、第三次……你的态度决定孩子的态度。不能讲条件、不能不练习、不能有任何理由，坚持几个月，就不会出现文中开头的问题了。当然，坚持的最初一段时间是比较艰难，熬过去就好了。一旦孩子投入大量时间在练习上，内心就会把练琴这件事当作必须完成的工作。真的让他停止练习时，反而会不愿意，这是一种很奇妙的感情。
练琴思维导图
最后，奉上一张练琴思维导图，希望家长再也不用担心孩子的练琴问题了！
坚持每天练琴，看似只是让弹琴水平得到提高，但更重要的是锻炼了孩子多方面的能力，养成了良好的习惯，这对孩子的一生都意义非凡！
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