就这样，一个从未受过音乐教育，从没接触过吉他的女孩开始了她在金手指内训基地的旁听学习生涯...

就这样，在2018年，女孩遇到了可以学琴的机遇，也得到了家里人的大力支持，便跟着余老师，跟着每届内训的老师们，开始了学琴之路...

就这样，在短短不到一年的时间里，她从一个不识吉他、不识谱的农村女孩，成长为一个可以跟上七星师训课程，能与老师同台演出的C位”吉他手“...

不到一年的时间，她是如何学琴的？又遇到过怎样的困难？在这样的学习环境下，她为何仍进步神速？又在内训中有何收益呢？

Q：学吉他带来的改变？

学琴前的余欣然是一个很内向害羞，不爱说话的孩子。因为生长的农村，很少跟外界接触，也很单纯。第一次到余老师那里上课的时候，紧张的抓着衣角，躲在爸爸身后，不敢说话...

变化是在学琴半年后就很明显了，与内训基地的老师、学员接触多了，与他们一起学习音乐学习吉他，性格变得开朗了很多，不仅愿意与陌生人交流，更是敢上台表演，展示才艺。从前是一个不敢也不善于表达自我的孩子，甚至连举手问问题的勇气都没有，但是通过学习音乐，学习吉他，更自信了，性格也更加开朗，愿意跟老师、父母交流...

不仅仅是学会了一门特长，更重要是性格的转变，不仅让父母很是欣慰，她自身也能感受到学琴带来的那种积极的变化。 

Q：目前学琴最大的困难？

对这个内训旁听生的女孩来说，学琴最大的困难就是没有固定的学琴时间，没有固定的老师。因为只有内训开班了，她才能过来旁听，没有开班的时候，就只有自己自习。

因为对音乐的喜爱和执着，她每期内训开班的时候都会过来蹭课旁听，并在上课的时候认真做好笔记，回家后认真反复的观看，跟着笔记练，遇到不会的地方就只有发微信求助余老师，再反复练习。

Q：跟老师们一起内训的感受？

作为一个小孩子和那么多大人老师一起学琴，一开始会有压力，担心跟不上，但老师们都很耐心，也会帮助我一起学习...

Q：听说你听音很厉害，怎样学习的？

要多唱，大声的唱，多唱的话会在脑海里形成一个固定的音高，之后慢慢就都能听出来。

Q：不到一年的学习，进步如何？

最开始毫无基础，连六根弦都不会拨，慢慢的到能弹单音，能弹和弦，识谱，现在能和老师们一起演奏曲目，跟上七星的教学节奏，可以说是大大的超过了家长和老师的预期！

Q：如何协调学习和练琴的时间？

一个小学六年级的孩子。没学琴前除了上课写作业，就是看看电视，与小伙伴们玩，但现在，父亲都夸赞：“学琴之后就自己都有紧迫感，有时间观念了，无论什么时候，每天都会抽出1-2个小时来练琴。”

女孩自己也说，“即使上学住校，每天也要练琴，一般的时间用来练习基本功，一半的时间复习以前的曲目，预习新的知识。”年仅12岁的小女孩说，“虽然练琴牺牲了我看电视和玩游戏的时间，但我觉得是值得的，因为学到了很多新的知识，也是自己喜欢的...”

Q：孩子学琴过程中家长的重要性？

余欣然学琴时间不足一年，且老师长期不在身边，余老师特意叮嘱家长要盯紧孩子练琴。家长对孩子的影响特别大!因为如果连家长都不重视，那么大部分小孩子都是三分钟热度，无法坚持的。

家长在孩子的学琴过程中扮演者十分重要的角色：从开始的支持、鼓励她学琴，到开始学琴后的监督、督促，遇到困难瓶颈时的引导、陪伴...只有这样，孩子才能保持热爱并坚持，最终学有所成！

Q：家长对孩子的期望？

一开始让孩子跟着余老师去学吉他，并没有说希望她成为吉他大师之类的，只希望她有个爱好，在以后的人生中，遇到什么压力挫折，她能有个寄托，也能更开朗一些..是抱着这样的初衷让她学琴的。

Q：自己学琴的领悟？

“吉他是我接触并学习的第一个乐器，它打开了我的音乐大门，我觉得学吉他不仅仅是学习演奏，更是学习乐理和音乐的一种方式。我希望我能在学吉他的道路上越走越远，梦想成为著名的吉他大师

也许是机缘巧合，也许是她与音乐，与吉他就是有这样特别的缘分，才会从一个内向的农村女孩，蜕变成舞台上闪耀的小吉他手！

一年，对于吉他手来说仍是短暂的学琴时间，但她却在短短的时间内实现了极大的突破！

一方面，是金手指吉他完善的教学体系，针对少儿的五线谱教学，科学完善，可以让一个门外汉在经过系统的学习后，成为专业吉他手；

另一方面，是女孩对音乐、对吉他的热爱，不仅抓住了学习的机遇，跟是执着于学琴练琴，珍惜每一次内训旁听的机会，在日复一日的积累中成长进步，不断突破！

相信这个普通农村的女孩一定让同样学琴的你有所触动，愿她终有一天能实现自己的音乐梦，也愿每个学琴的孩子/成人都能坚持心中热爱，载梦前行！