有目的的练习四大特征之—

有目的的练习是刻意练习中具有核心价值的理论之一。它区别于“天真的练习”。所谓“天真的练习”，基本上只是反复地做某件事情，并指望只靠这张机械性的反复，就能提高表现和水平。

有目的的练习具有四大特征。其中之一就是练习要具有“正确的反馈”。

练琴时拥有正确的反馈，你将会事半功倍，反之则会事倍功半。教师辛辛苦苦教授的内容，学生一周以后回课竟然是错的！这类问题让许多教师和家长头痛不已。如何解决这类问题？这要求学生在练琴的过程中形成自我纠错能力，这就是“正确的反馈”。

如何拥有“正确的反馈”，最简单且有效的方法就是他人的指导。金手指内训号称魔鬼训练。在15天的面授课结束以后会有30天的线上授课，在这30天内会由总部对参训的老师进行系统全面的线上指导，确保参训教师能够对所学知识点有正确的认知。每个有资质的金手指教师都是经历过魔鬼训练并且得到认可的，对于每个知识点的理解会非常深刻，眼光也很毒辣，对于学生的问题能够快速的反馈并且给出有效的解决方法。学生在老师的反馈与自身的纠错练习过程中能够快速形成正确认知，从而拥有自我纠错能力。不论你在努力做什么事情，都需要正确的反馈来准确辨别你哪些方面还有不足，以及怎么会存在这些不足。这是成为吉他高手的必经之路。还在等什么？拿起小吉他去向老师请教吧！你的老师应该会很欣慰的！